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            学校概况

            学校简介

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            长春师范大学坐落在?#35272;?#30340;北国春城——长春,是吉?#36136;?#37325;要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授权点的省属师范大学,更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。

            学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所,是吉?#36136;?#24072;范教育的发祥地。百余年来,在不同的历史时期,学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉?#36136;?#31435;第二师范学校(简称二师)、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校,1981年学校获批为长春师范学院,2013年更名为长春师范大学。

            学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称,在时名“二师”的校园里,发动了吉?#36136;?#21382;史?#31995;?#19968;次学生爱国革命运动?#24576;?#31435;了中国共产党在吉?#36136;?#24314;立的第一个支部“中共长春支部”;编辑、发行了吉?#36136;?#31532;一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉?#36136;?#20013;共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。

            学校设有74个本科专业,覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人,全日制在校生2万余人,目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、14个研究所。

            学校建有3个国家级特色专?#21040;?#35774;点,1个国家级本科专业综合改革试点专业,10个吉?#36136;?#29305;色高水平专业,9个吉?#36136;?#29305;色专业,8个吉?#36136;?#21697;牌专?#21040;?#35774;点,2个吉?#36136;?#26412;科高校卓越工程师教育培养计划试点专业,2个吉?#36136;?#22320;方本科高校转型发展试点专业群,2个吉?#36136;?#39640;校创新创业教育改革试点专业;有1门国家级精品在线开放课程,1门国家级精品?#24736;?#20844;开课程,1门国家级精品资源共享课程,1门国家级教师教育精品资源共享课程,10门省级精品在线开放课程,18门吉?#36136;?#31934;品课程,48门吉?#36136;?#20248;秀课程;有1个国家级教学团队,10个省?#38431;?#31168;教学团队,3个吉?#36136;?#39640;校名师工作室,2个吉?#36136; ?#21452;师双能型”教师培养基地,5个省级创新团队;有1个国家级大学生校外?#23548;?#25945;育基地,3个吉?#36136;?#22823;学生校外?#23548;?#25945;育基地,5个吉?#36136;?#23454;验教学示范中心,3项省级示范性虚拟仿真实验教学项目,3个省级人才培养模式创新实验区,1个吉?#36136;?#39640;等学校工程创新训练中心;获得国家级教学成果奖5项,省级教学成果奖41项;获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目、教育部智慧教学试点项目,是教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉?#36136;?#25903;援新疆西藏教育培训基地”“吉?#36136;?#25945;师教育供给侧改革研究基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉?#36136;?#39640;等学校省级教师教学发展示范中心建设单位”。

            学校现有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”,12个一级学科硕士学术学位授权点,5个硕士专业学位授权类别。被吉?#36136;?#23398;位委?#34987;崛范?#20026;博士学位授权单位立项建设高校,教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉?#36136;?#29305;色高水平学科,其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校是国务院学位办?#33539;?#30340;首批教育硕士(职?#23548;?#26415;教育)专业学位研究生教育试点单位,同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师457人,其中博士研究生导师18人,硕士研究生导师439人,校外?#23548;?#23548;师46人,研究生培养规模逐年扩大。通过实行“双导师”和“三导师”制、优?#22763;?#31243;建设、实习基地建设、研究生创新项目等举措,?#24179;?#30740;究生教育改革创新,取得全国教育硕士学科教学技能大赛一等奖等?#19978;?#25104;绩。

            学校建有国家级、省级科研?#25945;?0个,其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验?#25671;?#20026;国家发改委设立的国家级科研?#25945;ǎ?#26377;“吉?#36136;?#24212;用生态工程实验?#25671;薄?#21513;?#36136;?#20809;功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉?#36136;?#21513;剧研究基地”“吉?#36136;?#22823;学生马克思主义教育研究基地”“吉?#36136;?#24265;政建设研究基地”等省级科研?#25945;ā?#21313;二五以来,学校获得各级各类科研项目1427项,其中国家自然科学基金57项,国家社科基金28项,国家艺术基金项目4项; 获得各级科研成果奖励263项,其中省部级科研成果奖励73项;发表学术论文8399篇,其?#26657;?#20013;文核心及三大检索论文2206篇?#24576;?#29256;学术著作、教材等418部。

            学校拥有国务院特殊津贴获得者12人,全国技能能手荣誉称号1人,“长白山学者”1人,“长白山技能名师”3人,吉?#36136;?#36164;深高级专家、高级专家5人,吉?#36136;∮型怀?#36129;献的中青年专?#23548;?#26415;人才17人,吉?#36136;?#20248;秀专?#23548;?#26415;人才1人,吉?#36136;?#25300;尖创新人才一、二、三层次人选29人次,吉?#36136;?#39640;层次创新创业人才1人,吉?#36136;?#39640;校新世纪优秀人才11人,吉?#36136;?#39640;校科研春苗人才9人,吉?#36136;?#25945;学名师10人,吉?#36136;?#20248;秀教师4人,吉?#36136;?#25945;学新秀2人,长春市政府特殊津贴获得者3人,长春市?#22411;怀?#36129;献专家8人,长春市优秀人才2人,吉?#36136;?#25945;书育人楷模(提名奖)1人,吉林好人·最美教师暨黄大年式?#32654;?#24072;(提名奖)1人,吉?#36136;?#25945;育系统师德先进个人1人,吉?#36136;?#24072;德标兵1人,长春市师德标兵2人。

            学校对外交流与合作不?#20808;?#24471;新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十?#20013;?#22823;学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与法国、西班牙使领馆、俄罗斯高校、日本口述历史研究会等组织机构合作成立了“法国文化中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”等。

            建校以来,学校为社会主义建设培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才,其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌,全国十佳优秀教师李金华,中央电视台著名导演孟欣,全国“三八”红旗手王春丽等,是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会,拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不?#27010;?#21147;,长春师范大学的办学实力明显增强,校园面貌?#25307;?#26376;异,社会声誉显著提升,学校各项事业实现了跨越式发展。


            (更新日期:2019年3月20日)




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