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            长师要闻

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            【媒体长师】吉林电视台、吉林日报、中国吉林网联合报道我校思政课教师学习习近平总书记在全国学校思政课座谈会重要讲话精神
            来源:宣传部 撰稿人: 发布人:耿毅乾 点击数: 时间:2019/03/22

            吉林电视台:

            https://www.jlntv.cn/?_hgOutLink=vod/VideoDetail&id=804363&from=singlemessage&isappinstalled=0


            立德树人 培根铸魂

            习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话在我省教育系统引起强烈反响


            3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话在我省教育系统引起了强烈反响。大家纷纷表示,座谈会为新时代学校思想政治理论课建设?#35813;?#20102;前行方向,对如何解决?#38376;?#20859;什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,提出了新要求、作出了新部署。我们将全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,努力培养德智体?#35272;?#20840;面发展的社会主义建设者和接班人。

            3月21日,省教育厅召开党组专题会,传达学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,特别邀请了参加这次学校思想政治理论课教师座谈会的东北师范大学党委书记杨晓慧,为大家传达座谈会精神。杨晓慧生动地讲解了座谈会学习体会,和大家一起深入学习了习近平总书记重要讲话精神。省教育厅各位党组成员一致表示,在今后的工作中一定要全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,牢牢抓住立德树人这一根本任务,解决?#38376;?#20859;什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,为社会主义事业培养更多合格接班人。

            习近平总书记的重要讲话在我省高校引起了强烈反响。长春理工大学马克思主义学院副院长姜琳琳说,春风送关怀,“平”语暖人心。这个春天,对于思政课,习近平总书记寄予了殷殷厚望,彰显深厚的教育情怀。“关键课程、非常必要、不可替代”,总书记这样说思政课。“可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为”,总书记这样谈思政课教师。为上好新时代思政课,做好新时代思政人,马克思主义学院将结合学校“金课”实施工程,积极推动思想政治理论课改革创新和内涵式发展,理直气壮开好思政课;学院教师将牢记总书记的殷切嘱?#26657;?#24378;政治、深情怀、新思维、广视野、严自律、正人格,为党育人,为国育才。

            连日来,长春师范大学掀起了学习热潮。“学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话后,备受鼓舞,深受启发。”长春师范大学马克思主义学院党总支书记王正说,总书记在讲话中强调“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”,这句话令我印象深刻。“如何把思政课这么有意义的事情讲得有意思”这个问题,总书记在讲话中从6个方面给出了标准答案。我们每个思政课教师?#21152;?#35813;认真对照这个标准答案,客观地?#27835;?#26803;理一下自己,做到扬长避短,补足短板。只有这样,才会?#20005;?#19968;代教育好、培养好。

            长春大学思政课教师仇竹妮参加了学校思想政治理论课教师座谈会。3月20日上午,长春大学召开专题会议,向学校全体思想政治理论课专兼职教师、基层党组织书记和全体学团干部传达习近平总书记在座谈会上的讲话精神。会上,仇竹妮表示,在现场聆听习近平总书记的重要讲话后,她十分自豪,习总书记的重要讲话对于增强高校立德树人的使命自觉、增强新时代大学生实现伟大梦想的思想自觉?#22270;?#34892;社会主义核心价值观的行动自觉具有十分重大的意义。作为一名高校思政课教师,今后一定按照总书记的教导,在八个“相统一”上下苦功夫,吸引学生主动参与、热?#19968;?#21160;,让思政课堂既充满正能量,?#19981;?#21457;青春和活力,更好地引领学生成长和进步,为进一步增强思政课的亲和力和实效性作出不?#27010;?#21147;。



            吉林日报:

            http://jlrbszb.cnjiwang.com/pc/paper/c/201903/22/content_77690.html


            中国吉林网:

            http://news.cnjiwang.com/jwyc/201903/2841901.html



              


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